الموضوع: أصول التربية الفنية ...

[align=center]الاكاديميين بين التاريخ والاصول والاسس[/align]

في الواقع عند الاطلاع على مفردات مقررات مادة

تاريخ التربية الفنية

ومادة

أصول التربية الفنية

نجد ان هناك تداخل ، ولكن من يعلق الجرس ويوضح المفردات المتعلقة باصول التربية الفنية ، وما يتعلق بتاريخ التربية الفنية ، ولا تزال هذة المقررات ، يغلب عليها الطابع الفلسفي ، وذلك على جميع مستويات المتخصصين في مجال التربية الفنية ، وفي هذا الصدد هناك من يذكر ان هناك أيضاً أسس للتربية الفنية ...

واتمنى ان يكون هناك توضيح لكل من هذه المقررات ، في نقاط واضحة ، ويمكن التعرف عليها بسهولة ، بعيداً عن كثرة الكلام ، أو السرد المكثف من غير فائدة .

كما أتمنى ان نتهي الى توصيف لكل مقرر ، توصيف واضح ودقيق ممثل في :

1- الهدف من أصول التربية الفنية .
2- ألاصول الفلسفية للتربية الفنية .
3- المفردات المتعلقة بذلك المقرر .
4- المراجع التي يمكن الاستفادة منها

وكذلك بالنسبة الى تاريخ التربية الفنية .

يهمني رأي كل واحد منكم

في نظري ان الاصول للتربية الفنية بشكل عام تعني الاصول التاريخية اي تاريخ الفن القديم والاصول العلمية وتعني النظريات النفسية والسلوكيه التي فسرت السلوك الفني كذلك الاصول الفنية وتعني مدارس الفن والانتاج الفني ايضا الاصول السياسية والاقتصادية وغيرها
الاصول الفلسفية لاي مجال معين تعني مجموعة النظريات والافكار التي تقوم عليها منذ القديم وحتى العصر الحاضر
وقد مرت البشريه ككل بمراحل عديدة كما كانت الفلسفات المختلفه هي التي تسير التربية والتعليم بشكل عام على مر تلك المراحل
والتربية الفنية كجزء من التربية كان لها الحظ الوافر من تلك الفلسفات
هنا اتوقف قليلا
الفلسفات القديمه منذ فجر التاريخ كالهندية والصينية وغيرها مما لم يصلنا منها الا القليل اتت بعدها فلسفات الاغريق كالمثالية والواقعية بفروعها والفلسفات في عصر النهضة ثم في عصر التنوير والفلسفة الاسلامية والتي وفقت بين العديد من الفلسفات بنظره شمولية رائعة من وجهى نظري رغم اختلاف مذاهب الفلاسفة المسلمين ثم الفلسفات الحديثة كالطبيعية والماركسية والوجودية والبراجماتيه وغيرها
في عدد من الدول الاخرى تدرس هذه الفلسفات بحذافيرها وذلك لا يتعارض مع سياسة التعليم لديهم
لكن لدينا تبدو نواحي قصور في شمول منهج الاصول الفلسفية للتعريف بمفاهيم علم الجمال وفلسفة الفن وعدم تنظير ذلك بشكل ملموس وقد تكون سياسة التعليم ترى ان بعض تلك الفلسفات تمس الناحية الدينية نظرا لان الكثير من الفلسفات وثنية وقد تعطي مفاهيم الحادية في النظرة للوجود
ولعل هناك قضية اقلقتني كثيرا وهي
ايهما اعلى الجمال الطبيعي الالهي ام الجمال الفني؟؟؟!!!
انا لااريد اجابة هنا ولكن هذه قضية مهمة في دراسة الاصول الفلسفية وهي كمثال عن التناقض الذي اتحدث عنه
ولعل يكون لي عودة اخرى


اختكم الوان

يعطيك العافية استاذة ألوان ، يبدو أنك كسرتي حاجز كبير ، وضحتي بعض الاشياء المتعلقة بأصول التربية الفنية ، ومن خلال حديثك أستنتجت ان تاريخ التربية الفنية جزء من أصول التربية الفنية ... ويدخل تحت مسمى الأصول الفلسفية التاريخية ..

ولكن يبدو ان تاريخ التربية الفنية يتمثل في نشأة التربية الفنية وتطورها تاريخياً ، مع التاكيد على بعض الاتجاهات والنظريات المؤثرة في تلك الحقبة التاريخية ...

وهنا نتوصل الى أن الاتجاهات والنظريات في التربية الفنية ، من الممكن ان تدخل ضمن أصول التربية الفنية ، بالاضافة الى تاريخ الربية الفنية ...

نحتاج برضو توضيح ..............................

وتقبلوا